Nuestro blog proporciona las mejores prácticas, consejos, ideas y tips de capacitación corporativa, diseño instruccional, eLearning y mLearning.
Para visitar el blog en inglés haga clic aquí¿Recuerdas con que jugabas en el año 2000? ¿Cómo buscabas información para hacer tus tareas en ese entonces? ¿Qué utilizaban para darte capacitación en la empresa? Tal vez los recuerdos que tienes acerca de la forma de trabajar en el año 2000, son muy diferentes a lo que podemos utilizar actualmente, esto se debe a que la tecnología está en constante movimiento. Un ejemplo de esto, son los programas de capacitación en línea, que están creciendo velozmente, se estima que desde el año 2000 a la fecha, el mundo del eLearning creció 900%. Para el año 2017, se invertirán alrededor de 255.5 billones de dólares mundialmente. Cabe mencionar que para las comunidades rurales de América Latina es mucho más sencillo acceder a tabletas y plataformas móviles de aprendizaje, que utilizar una computadora PC, pues es más económico. Lo que nos indica que el Mobile Learning potencía y disminuye el presupuesto destinado a la capacitación.
¿Quiénes conforman la generación Millennial? Adrián, 25 años, trabaja en su empresa desde hace 1 año y se siente harto de sus actividades laborales, por lo que decide renunciar. Cuando sus padres se enteran, entran en discusión. Su padre, con 20 años desempeñando las mismas actividades en la misma empresa, piensa que Adrián debe crear antigüedad y pensar en su futuro. Esta problemática sucede porque Adrián pertenece a otra generación. ¿Has escuchado hablar de los Millennials? La generación Millennial se conforma por jóvenes que nacieron entre 1980 y 2000. También conocidos como “Nativos Digitales”, crecieron entre pantallas, Internet y dispositivos de comunicación; esto representa un reto al momento de enseñarles algo nuevo. Siempre están activos en las redes sociales, por lo que se trata de personas que buscan respuesta inmediata a sus cuestionamientos. Para el año 2020, el 50% de la población trabajadora, pertenecerá a la generación Millennial, por ello importante conocer sus características y la manera cómo aprenden.
Hoy día, la IA no es solo una herramienta futurista, sino una realidad que está transformando activamente cómo abordamos la capacitación en el entorno laboral. Con un 75% de las empresas explorando o implementando IA en sus operaciones, la forma en que impartimos y gestionamos el aprendizaje está evolucionando más rápido que nunca. Esta integración acelerada de tecnologías avanzadas está redefiniendo las metodologías de capacitación, haciendo posible la personalización masiva y el acceso instantáneo a recursos formativos ajustados a las necesidades específicas de cada empleado.
Estamos en la era de la inteligencia artificial (IA), y no hay vuelta atrás. Cada vez más vamos a usar IA para crear cursos eLearning de manera rápida y eficiente. Es increíble cómo la tecnología nos facilita el trabajo, ¿no? Con IA, podemos diseñar cursos visualmente atractivos y optimizar el contenido en tiempo récord. Pero, antes de emocionarnos demasiado, hay algo que no podemos olvidar: la psicología del aprendizaje. Porque, aunque la IA haga su magia, si no sabemos cómo aprende el cerebro, todo ese esfuerzo podría no tener el impacto que buscamos.
¿Alguna vez se ha enfrentado a un curso eLearning que le recuerde a esos programas de televisión en blanco y negro? Si es así, bienvenido al desafío que muchos líderes de formación enfrentan hoy día: cursos que no capturan el interés de los colaboradores, contenidos que parecen sacados de una cápsula del tiempo y metodologías que no aprovechan las tecnologías actuales. Nos encontramos en plena era digital, y aún así, sorprende ver cómo numerosos cursos eLearning no han conseguido modernizarse, ofreciendo experiencias que resultan aburridas, y que además no logran motivar ni mantener el interés de los participantes. Recordemos que "sin participación, no hay paraíso". Contar con contenido de primera no tiene valor si no captura la atención de los colaboradores, animándolos a recordar y aplicar lo que aprenden.
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