Seamos honestos: diseñar cursos de eLearning visualmente atractivos puede parecer una tarea abrumadora, especialmente si usted no es un diseñador profesional. Es bien sabido que las personas suelen juzgar el contenido de eLearning primero por su apariencia visual. Si no les llama la atención, mantener su motivación para aprender puede ser un verdadero desafío, sin importar qué tan interesante sea el contenido.

¿Qué es lo primero que hace cuando se dispone a crear un nuevo curso eLearning? ¿Se lanza de cabeza a la herramienta eLearning o, como muchos ahora, piensa que con la inteligencia artificial ya casi tiene todo resuelto?

El lapso de atención humana a menudo se compara con el de un pez dorado, famosamente estimado en solo ocho segundos. Sin embargo, un estudio de Microsoft de 2015 sugiere que este número podría ser un poco más matizado, señalando que, aunque nuestros lapsos de atención iniciales son cortos, nuestras habilidades de atención sostenida selectiva son más fuertes que nunca. Este conocimiento es crucial para los líderes de formación y los desarrolladores de eLearning encargados de capturar y mantener el compromiso de los colaboradores en un mundo lleno de distracciones.

Los cursos de eLearning pueden ser muy eficaces, siempre y cuando estén diseñados para que las personas no solo aprendan, sino que también apliquen lo que han aprendido. Un aspecto fundamental de su éxito es el uso de material visual, que es clave para que los colaboradores procesen y recuerden la información. Si los cursos que usted crea no incluyen suficientes elementos visuales o multimedia, esto podría ser una razón por la cual no ve los resultados esperados, como baja participación o pocas personas que completan el curso. Agregar más contenido visual no solo hace que el curso sea más interesante, sino que también ayuda a mejorar la retención de información y la participación de las personas.

Motivar a los colaboradores en el eLearning es mucho más que una tarea: es el corazón mismo de un curso exitoso. Imagine un curso con contenido excepcional pero sin la motivación adecuada; es como organizar una fiesta sin música. Simplemente, algo esencial falta. La ciencia detrás de esto es bastante clara. Los estudios el "Journal of Educational Psychology" demuestran que cuando las personas están motivadas, no solo absorben la información más rápidamente, sino que también son capaces de aplicarla mejor en su día a día.

El desarrollo de cursos eLearning efectivos representa un pilar fundamental en la estructura de cualquier estrategia de aprendizaje continuo dentro de las organizaciones. En un mundo donde la atención es un recurso escaso y altamente disputado, no es suficiente disponer de cursos con contenido de alta calidad. Si el diseño no resulta atractivo, los formatos son demasiado densos, el contenido está desactualizado o la accesibilidad se ve comprometida, el verdadero valor formativo puede verse drásticamente mermado, resultando en una pérdida significativa del esfuerzo invertido. La creación de cursos eLearning trasciende la mera tarea de cumplimiento; es imperativo que cada curso creado tenga un impacto real y tangible en el desarrollo profesional y personal de los colaboradores.

Imagine estar sentado frente a una computadora para completar un curso eLearning e instantáneamente sentirse confundido, abrumado y frustrado con la cantidad de información mostrada a la misma vez en una sola pantalla. Esta situación, lejos de ser un caso aislado, se ha convertido en una experiencia común entre los colaboradores que buscan capacitarse a través de plataformas digitales. El resultado suele ser una mezcla de confusión, agobio y frustración, transformando lo que debería ser una oportunidad de crecimiento en un laberinto informativo. La queja es recurrente: demasiados datos, exceso de contenido y una sensación abrumadora que convierte la formación en línea en un maratón exhaustivo más que en un proceso enriquecedor y estimulante. En la búsqueda de ofrecer un compendio exhaustivo de conocimientos, caemos en la trampa de la infoxicación, olvidando que la efectividad del eLearning reside en su capacidad de ser digerible, relevante y atractivo para el colaborador.

La creación de un curso de eLearning efectivo va mucho más allá de simplemente incluir el contenido correcto y hacer que se vea atractivo visualmente. Si bien estos aspectos son esenciales, hay una serie de otros factores críticos a considerar para garantizar que su curso sea realmente impactante y logre sus objetivos de aprendizaje.