Nuestro blog proporciona las mejores prácticas, consejos, ideas y tips de capacitación corporativa, diseño instruccional, eLearning y mLearning.
Para visitar el blog en inglés haga clic aquíEn el vertiginoso mundo del eLearning, la habilidad de adaptar los cursos a múltiples dispositivos ya no es solo una opción, sino una necesidad imperativa. Piénselo: actualmente, más del 70% de los colaboradores alternan entre computadoras, tabletas y smartphones para acceder a sus cursos. Esta tendencia no solo refleja un cambio hacia estilos de vida más móviles y versátiles, sino que también marca una evolución en cómo concebimos y consumimos el aprendizaje.
¿Quiere promover una cultura de aprendizaje informal eficaz y desde distintos dispositivos en su empresa? ¿Necesita llevar seguimiento de sus capacitaciones online y offline? ¿Desea realizar un seguimiento del progreso de cada colaborador a un nivel detallado, en tiempo real? ¿Sus estudiantes acceden contenido de formación desde varias fuentes (de LMS hasta otras aplicaciones de aprendizaje de terceros)?
No hay duda de que los dispositivos móviles están cambiando la capacitación corporativa. Sin embargo, esto no significa que la formación presencial o los cursos eLearning formales van a desaparecer, significa que la tendencia móvil está exigiendo a las empresas replantear sus estrategias de formación y crear programas de aprendizaje especialmente dirigidos para los dispositivos móviles. "Dentro de los próximos cinco años, no solo cambiaremos sino que transformaremos la forma en que capacitamos y educamos con base en la tendencia móvil", predice Daniel Burrus, director general de la Asociación de Investigación Burrus Inc., una firma de consultoría con sede en Hartland, Wisconsin. "El aprendizaje móvil es un negocio más grande que lo que la mayoría de las organizaciones se da cuenta. Representa una disrupción increíble y una oportunidad en la forma en que educamos", añade Burrus.
Hemos recopilado estos datos sobre el Mobile Learning para argumentar por qué todos nosotros (los consumidores y los profesionales de eLearning por igual) debemos identificar claramente las implicaciones de la industria móvil en el aprendizaje y la capacitación.
En el mundo de los negocios cada día se cuenta con menos tiempo para investigar, analizar, capacitarse, tomar decisiones... Reuniones, documentos, informes, metas que cumplir…obliga a que los colaboradores deban ser muy eficientes en la administración de su tiempo para cumplir con sus tareas.
En el mundo corporativo actual, muchos cursos eLearning parecen transformarse en un interminable PDF o extenderse más de lo necesario. Frente a este panorama, los cursos cargados de potencial, corren el riesgo de degenerar en una auténtica tortura digital en lugar de funcionar como herramientas de capacitación efectivas. Como líderes de formación, nos vemos frecuentemente atraídos por las últimas tecnologías, como la inteligencia artificial (IA), buscando enriquecer y optimizar nuestros procesos de creación de cursos. Sin embargo, en este afán por digitalizar, ¿alguna vez se ha detenido a reflexionar sobre el verdadero impacto humano de estas herramientas? Es crucial recordar que, aunque la tecnología es esencial, el núcleo de cualquier formación debe ser siempre la audiencia.
¿Sabía que el color puede ser un factor determinante en la efectividad de sus cursos de eLearning? Muchos líderes de formación pasan por alto el impacto psicológico que los colores tienen en el aprendizaje, perdiendo una oportunidad crucial para maximizar la retención y la atención de los colaboradores.
En el ámbito del eLearning, enfrentamos una crisis silenciosa pero profunda: los cursos, a pesar de su accesibilidad y conveniencia, a menudo no logran mantener la atención e interés de los colaboradores. Esta falta de compromiso se convierte en un problema serio cuando pensamos en el desarrollo profesional y el crecimiento continuo. No es solo que los colaboradores comienzan los cursos con entusiasmo y luego pierden interés; es que la mayoría de estos cursos fallan en resonar con sus necesidades reales y cotidianas, haciendo que incluso los más motivados se sientan desvinculados y desmotivados. La situación es aún más crítica con los cursos no obligatorios, donde la falta de requerimiento formal para completarlos se traduce directamente en desinterés y abandono. Esto no solo refleja un desperdicio de recursos, sino también una oportunidad perdida de fortalecer habilidades y competencias clave en la organización.
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