BlogSHIFT eLearning

Nuestro blog proporciona las mejores prácticas, consejos, ideas y tips de capacitación corporativa, diseño instruccional, eLearning y mLearning.

Para visitar el blog en inglés haga clic aquí
    All Posts

    ¡Empiece ya a utilizar la técnica del Storytelling en el eLearning!

    Las historias nos han cautivado desde el inicio de los tiempos. A través de las historias, hemos transmitido las tradiciones, recordado el pasado y llevado la información a través de los milenios.

    Y no  sólo nuestros antepasados ​​aprovecharon el poder de las historias. Las historias siguen ayudando a llegar a la gente, es por eso que vemos a empresas aprovechando el poder de la narración en los esfuerzos de branding, campañas de marketing, estrategias corporativas e incluso, cursos de eLearning y presentaciones de negocios.

    El poder de las historias

    Las historias tienen este poder sobre nuestras mentes y corazones por una razón. Ellas son nuestra forma de pensar, como damos sentido a la información, como nos definimos y como persuadimos a otros. De acuerdo con un reciente artículo publicado en Psychology Today, las historias continúan manteniendo el poder en esta era digital ya que el cerebro humano no ha evolucionado tan rápido como la tecnología y es sólo a través de historias que podemos conectar las distintas plataformas digitales y mensajes de los medios que hay hoy en día. 

    En resumen, todavía tenemos historias para dar sentido al mundo y nuestro lugar en él.

    La inclusión de historias en los cursos eLearning aumentará el poder de contenido y ayudará al alumno a retener mejor la información que otros formatos. Una de las razones es la forma en que el cerebro responde a las historias. Este video de 5 minutos explica científicamente por qué a nuestro cerebro le encantan las historias. Nos muestra cómo las historias nos pueden mover las emociones, cambiar nuestras actitudes, opiniones y comportamientos e incluso, inspirarnos; y cómo las historias cambian nuestro cerebro, a menudo para bien. 

    Cuando escucha una historia, nuestro cerebro responde como si estuviera experimentando los eventos en la historia. Así que si es una historia triste o feliz, las regiones correspondientes del cerebro se iluminan y participan.

    En segundo lugar, la investigación ha demostrado que las historias también ayudan a retener hechos de mejor forma. Cuando la gente oyó hechos en una forma de historia, el 63 por ciento podía recordar los hechos frente a 5 por ciento de la audiencia en una presentación tradicional.

    Traiga el Storytelling al eLearning

    Ya que la narración tiene tal poder para involucrar a los estudiantes y les ayuda a retener la información, tiene sentido incorporar historias en el diseño de eLearning. Sin embargo, no todas las historias son iguales, así que aquí  hay seis claves fundamentales para la inclusión de historias en sus cursos  eLearning . 

    eLearning y storytelling

    # 1. Conozca a su público

    El gran escritor estadounidense John Steinbeck dijo en su épica novela “Al este del Edén”: “Si una historia no es sobre el oyente, no va a escuchar." Aplicado a eLearning, las historias que incluya en sus cursos tienen que conectar con su público objetivo.

    Desarrolle la personalidad de su alumno y realmente llegue a conocer a esa persona. Responda a  las preguntas como: ¿Dónde va a interactuar el alumno con el contenido? ¿Con qué idioma y tono se sentirán familiarizados los alumnos? Luego, realice las narraciones para que logren resonar con el alumno. 

    # 2. Utilice una estructura

    Nada es peor que una historia desorganizada. Una estructura sólida y lógica es parte de lo que hace que las historias se “peguen” a nuestros cerebros. Todas las historias comparten algunos elementos comunes. Ellos incluyen:

    • Un principio o gancho
    • El aumento de la acción, donde surge el conflicto central
    • Un clímax o el pico de acción
    • Y la resolución, donde los cabos sueltos de la historia están atados

    ¿Necesita algo de inspiración? Aquí hay otros 11 tipos de estructuras para contar historias.

    # 3. Apele a las emociones

    Como vimos antes, cuando leemos cuentos, experimentamos las emociones como si viviéramos las historias. Las historias emocionales son más relevantes para el alumno. Si usted no se involucra emocionalmente con una historia, entonces ¿por qué debería siquiera preocuparse por eso? No se pegará. Elementos como las historias de los personajes, el conflicto y la acción ayudan a apelar a las emociones. Sin estos elementos, las historias no son tan interesantes o lo suficientemente "pegajosas".

    El libro Los Siete Argumentos Básicos” define siete tipos de cuentos que han tenido éxito a través del tiempo. En este artículo se hace un buen trabajo resumiéndolos e incluye excelentes ejemplos en vídeo. Utilice todos los ejemplos como inspiración para aplicar efectivamente el Storytelling en sus cursos eLearning.

    # 4. Intensifique la historia con imágenes

    Las historias no tienen que ser, y realmente no deberían ser, sólo texto. Como hemos escrito antes, demasiado texto puede sobrecargar al estudiante. Los elementos visuales rompen el texto y proporcionan otra vía para que los alumnos se involucren con el contenido.

    Para la narración de cuentos, representaciones visuales pueden reforzar conceptos clave, ayudan a los estudiantes a hacer conexiones emocionales y mantienen a los alumnos enganchados. Trate de añadir ilustraciones, fotografías, vídeos o animación durante todo el curso eLearning para respaldar los objetivos de aprendizaje de la historia.

    Como profesional de eLearning, saber cómo incluir imágenes con carga emocional es fundamental. Después de todo, el uso de historias en sus cursos  eLearning busca crear una conexión más cercana a su público y los elementos visuales poderosos, ya sean imágenes fijas o vídeo, provocan una reacción más rápida y más fuerte que las palabras.

    De acuerdo con Getty Images, los cuatro factores clave para visuales poderosos y efectivos son:

    • Utilizar visuales auténticos
    • Emplear elementos  culturalmente relevantes para la audiencia
    • Usar elementos visuales que reflejan la experiencia humana
    • Utilizar personajes arquetípicos
    engaging eLearning courses
    Karla Gutierrez
    Karla Gutierrez
    Karla is an Inbound Marketer @Aura Interactiva, the developers of SHIFT. ES:Karla is an Inbound Marketer @Aura Interactiva, the developers of SHIFT.

    Artículos relacionados

    Capacitación Inteligente para Mejores Resultados de Negocio

    En este 2026, las organizaciones están replanteando una pregunta clave: ¿cómo debe la capacitación apoyar el trabajo real y los resultados del negocio? Para algunas empresas, esto significa optimizar lo que ya tienen. Para otras, dar el primer paso hacia la capacitación digital. Pero el punto de partida es el mismo: el enfoque ya no está en producir más cursos ni en ampliar catálogos, sino en capacitar de manera más inteligente. Hablamos de experiencias de aprendizaje diseñadas para ser relevantes, oportunas y alineadas directamente con los objetivos del negocio, no con agendas académicas ni métricas de consumo. Cuando la experiencia en diseño instruccional se combina con tecnologías impulsadas por Inteligencia Artificial, los equipos de capacitación pueden potenciar el desempeño, mejorar la toma de decisiones y generar insights que realmente importan a la organización, sin añadir complejidad innecesaria y sin perder el lado humano de L&D.

    IA en el Flujo de Trabajo: El Paso Definitivo para Convertir la Capacitación en Desempeño Real

    Durante este mes exploramos un cambio que ya es imposible ignorar: el aprendizaje impulsado por IA integrado directamente en el flujo de trabajo diario. La conclusión es clara: el aprendizaje corporativo ya no puede vivir únicamente en “momentos de capacitación”. La operación avanza, las decisiones se acumulan y la brecha entre saber y ejecutar aparece justo donde más cuesta: en tareas críticas, excepciones, conversaciones complejas y procesos que exigen consistencia. Este cierre de mes se enfoca en una pregunta clave: ¿qué se necesita para que el aprendizaje con IA funcione de verdad dentro del trabajo… y se vuelva sostenible?

    Aprendizaje con IA en el Flujo de Trabajo: Convirtiendo la Operación Diaria en Desempeño Medible

    El aprendizaje impulsado por IA permite que el desarrollo ocurra dentro de la operación, no fuera de ella En la mayoría de las organizaciones, el trabajo no se detiene para que las personas “vayan a aprender”. Las decisiones, procesos e interacciones ocurren en tiempo real. Y es precisamente ahí, en medio de la ejecución, donde el aprendizaje puede generar su mayor impacto. Integrar inteligencia artificial en los flujos de trabajo diarios ya no es una promesa futura, es una ventaja competitiva concreta. Hoy, las soluciones con IA permiten mejorar eficiencia, calidad, toma de decisiones y experiencia del cliente sin interrumpir la operación. No es casualidad que el 87% de las empresas que adoptan IA reporten mejoras directas en productividad y ahorro de tiempo. La pregunta ya no es si se puede integrar IA al flujo de trabajo. La pregunta es cómo hacerlo de forma efectiva y medible.