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¿Cómo se diferencian el eLearning y el mLearning?


Es casi un hecho que cualquier curso de capacitación en el 2021 debe ser compatible con dispositivos móviles, ya que los estudiantes modernos tienden a acceder al contenido desde una amplia gama de dispositivos: computadoras de escritorio en la oficina, computadoras portátiles o tabletas en el hogar o desplazándose entre lugares con un teléfono inteligente. 

Sin embargo, sigue siendo muy común que el desarrollo de cursos eLearning se centre en el dispositivo de escritorio utilizado por el desarrollador de contenido y que la experiencia móvil sea simplemente algo considerado al final del proceso, solo para comprobar que el contenido puede ser físicamente accedido en otros dispositivos.

Crear cursos pensando en móvil primero es MUY diferente a crear cursos para computadoras solamente.  Los dos modos de aprendizaje difieren en muchos aspectos. Como diseñador o líder de aprendizaje en su empresa, usted debe saber todo sobre los dos formatos para que pueda crear contenido de instrucción eficaz para cada uno.


 Aquí, enumeramos cuatro de las principales diferencias entre ambos:

Comparando las definiciones

El "e" en eLearning es "electrónico". Por lo tanto, eLearning es cualquier forma de aprendizaje que se entrega utilizando dispositivos electrónicos como la computadora a través de canales como Internet. Sin embargo, el aprendizaje también puede realizarse a través de las redes Intranet / Extranet.

El "m" en mLearning es "móvil". Así que mLearning es cualquier forma de conocimiento que se da con dispositivos portátiles. 

Lectura recomendada: Del eLearning al mLearning: Cómo poner en marcha un plan de aprendizaje móvil

La diferencia principal: El propósito

¿Cuándo debe elegir uno sobre el otro? 

Se puede elegir eLearning cuando se tiene que enseñar habilidades específicas o impartir conocimientos con profundidad sobre un tema. Por otro lado, se recomienda elegir mLearning para apoyar un proceso de aprendizaje en el que el colaborador necesite un acceso rápido e inmediato a fragmentos de información indispensable.

Así que, si usted tiene que enseñar a alguien cómo operar una máquina o hacerle aprender de memoria las políticas de recursos humanos de una organización, elija eLearning. Las palabras clave de eLearning son: estructurado, formal y vinculadas al tiempo.

Si desea que sus trabajadores tengan a mano una lista de cosas que hacer mientras están en la tienda o mientras van camino al trabajo, cree un mini curso de mLearning que puedan llevar en sus bolsillos o usar cuando lo necesiten. Las palabras clave de mLearning son: bajo demanda, justo a tiempo y contextual.

También leer: Mobile Learning: 5 reglas esenciales para diseñar cursos efectivos

Dónde encontrarlos: El medio de entrega

Si es eLearning, piense en computadoras de escritorio y portátiles (laptops). El eLearning ata al estudiante a su escritorio. Es posible que necesite o no Internet para ofrecer eLearning. Así que no necesita ser molestado por las preocupaciones de ancho de banda y puede tener en el curso gran cantidad de recursos multimedia como audios, videos e imágenes de alta resolución. 

Si es mLearning, piense en smartphones o tabletas. Debe pensar en portabilidad y facilidad de acceso. También tome en cuenta que usualmente la persona está en movimiento o haciendo algo más mientras toma el curso en el dispositivo móvil. El desafío para los diseñadores instruccionales es crear cursos de aprendizaje móvil que se descargan en un instante, sean fáciles de utilizar con los dedos, fáciles de leer en pantallas pequeñas y que se ejecuten sin contra tiempos.

El diseño

Si es eLearning, por lo general se lleva acabo en una computadora de escritorio o portátil. Entonces, ¿qué ve? Pantallas grandes. Esto significa que usted tiene suficiente espacio y que el trabajador probablemente está en su asiento. 

Por otro lado, cuando se habla de mLearning, ¿qué ve? Pequeñas pantallas y estudiantes que los miran mientras esperan en el consultorio del médico, en el autobús o cuando están en una cafetería. Tampoco tiene suficiente espacio en la pantalla ni está seguro de la atención indivisa de los estudiantes (¿¿cómo puede lograrlo cuando el teléfono inteligente siempre está parpadeando, vibrando y sonando??).

Así que las unidades de mLearning tienen que encajar el contenido dentro de un espacio pequeño, y generalmente no debería haber más de una idea por pantalla. Los módulos de mLearning deben contener una navegación MUY simple.

La regla de oro: para crear diseños de mLearning exitosos es crucial entender el contexto, dice Paul Clothier, un experto en soluciones de contenido de aprendizaje móvil.

Leer más: Cuatro consejos para crear una estrategia de Mobile Learning efectiva

Tome en cuenta la duración

Sus colaboradores no tienen todo el tiempo en el mundo. Los usuarios de teléfonos inteligentes tienen aún menos tiempo. Así que si usted está creando un curso eLearning, procure que tenga una duración entre 20 minutos y 30 minutos máximo. Por otro lado, confeccione los cursos mLearning en mini módulos de 3-10 minutos de duración máximo. Puede usar videos, pero no deben durar más de 3 minutos. Después de todo, no querrá obstruir el ancho de banda.


Contrariamente a lo que mucha gente cree, eLearning y mLearning no compiten entre sí. Ambos pueden aparecer en un programa de aprendizaje mixto donde mLearning complementa los cursos eLearning. Como se habrá dado cuenta, eLearning y mLearning son más diferentes que similares. Por lo tanto, ninguno puede asumir completamente las funciones del otro.

¡Empiece aquí! Primeros pasos para implementar un programa de Mobile Learning

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