Tal vez esta escena le resulte dolorosamente familiar: se encuentra en medio de una sala de juntas, rodeado por las expectativas y presión de colegas, empleados o directivos que exigen soluciones innovadoras para la formación en su organización. Motivado y lleno de esperanza, dio el gran paso: inició un ambicioso programa de eLearning, destinado a revolucionar el aprendizaje y la capacitación dentro de su empresa. Sin embargo, a medida que los días pasan, una creciente consternación comienza a apoderarse de usted. Se da cuenta de que, en lugar de la participación activa y entusiasta que había imaginado, los empleados apenas si ingresan a los cursos. Y los pocos valientes que se aventuran a explorarlos, o bien no los terminan o se quejan constantemente de la mala experiencia. El proyecto que prometía ser un hito en la formación de su organización ahora amenaza con convertirse en un costoso fracaso.

Es evidente que el eLearning puede ofrecer enormes ventajas a las empresas: ahorro de tiempo y dinero, aumento del compromiso de los colaboradores y optimización del flujo de trabajo. Pero, si no se dispone de una estrategia clara y una planificación adecuada antes de lanzarse al proyecto eLearning, los resultados podrían no ser los que se esperan.

En la actualidad, el ámbito del eLearning demanda que los diseñadores de cursos vayan más allá de la creación de módulos interactivos y visualmente estimulantes. La auténtica eficacia de un curso online no radica únicamente en su estética o interactividad, sino en una comprensión profunda y detallada de cómo aprenden las personas.

Los cursos de eLearning pueden ser muy efectivos para la formación de los colaboradores, pero también, si no se hace un esfuerzo por innovar, pueden convertirse en experiencias aburridas y monótonas. La falta de interacción y participación puede hacer que los trabajadores se desconecten y no retengan la información. Incorporar elementos visuales en los cursos eLearning es una excelente manera de hacerlos más interesantes y atractivos. Se ha comprobado que las personas aprenden mejor cuando se les presenta la información de manera visual, en lugar de solo texto. ¿Cómo podemos hacer que los cursos eLearning sean más visuales, creativos e interesantes para mantener a su audiencia involucrada? Aquí hay algunas ideas que pueden inspirarle a pensar fuera de la caja y explorar diferentes formas de diseñar y presentar contenido de aprendizaje.

En la actualidad, la digitalización de los contenidos formativos se ha convertido en una prioridad para muchas empresas y organizaciones que desean adaptarse a la era digital. La pandemia del COVID-19 ha acelerado esta necesidad de migrar a soluciones de formación en línea para continuar ofreciendo capacitación a los empleados de forma remota. Además, las ventajas del e-Learning, como la flexibilidad, la accesibilidad y la reducción de costos, han llevado a un aumento en la demanda de soluciones de formación en línea. Según una encuesta realizada por Deloitte, el 56% de los encuestados considera que la digitalización de la formación es una prioridad importante para sus organizaciones, y el 35% planea aumentar su inversión en tecnologías de aprendizaje en línea en los próximos años. Además, la misma encuesta reveló que el 77% de las empresas encuestadas ya están utilizando tecnologías de aprendizaje en línea. Sin embargo, es importante tener en cuenta que el e-Learning es un formato diferente al de la formación presencial. No se trata simplemente de pasar el mismo contenido existente en formato analógico a un formato en línea, sino de convertirlo y adaptarlo al nuevo medio. Es importante considerar aspectos como la interactividad, la accesibilidad y el diseño instruccional efectivo para asegurar que el contenido sea atractivo y efectivo para los colaboradores. La conversión de contenido existente de capacitación a un modelo de e-Learning implica un trabajo de preparación previo. Si se comienza el proceso de transformación simplemente convirtiendo cada diapositiva o presentación tal cual, se puede terminar con un eBook que no ofrezca una experiencia de aprendizaje mejorada para los alumnos. En este sentido, es importante seguir tres etapas para lograr una conversión exitosa.

La interactividad en eLearning es un tema fundamental que se divide en cuatro niveles diferentes. Pero antes de definirlos aclaremos, ¿qué es exactamente la interactividad? Aunque creemos saberlo, es difícil precisar una definición real. Desde un punto de vista académico, la interactividad se define como "una acción recíproca entre un alumno, el sistema de aprendizaje y el material". Innumerables estudios han demostrado que la interactividad tiene un efecto positivo en el aprendizaje. La mayoría de estos estudios concluyen que la interactividad ayuda a las personas a aprender más rápido y mejora su actitud hacia el aprendizaje. Sin embargo, aunque puede inicialmente parecer que cuanta más interactividad haya, mejor será el aprendizaje, esto no siempre es así. Es importante tener en cuenta que cada nivel de interactividad tiene sus ventajas y desventajas, y que el nivel adecuado de interactividad dependerá del objetivo de aprendizaje y del público al que va dirigido. Por lo tanto, es crucial entender los diferentes niveles de interactividad y saber cómo aplicarlos adecuadamente para lograr un aprendizaje efectivo y significativo. Más interactividad no se traduce necesariamente en un mayor compromiso por parte del estudiante. Hay una pequeña pero definitivamente clara línea divisoria entre un curso eLearning rico en interacción y uno tan interactivo que confunde a los estudiantes al tener que saltar a través de un sinfín de obstáculos y desafíos, lo que altera el "flujo" de su aprendizaje. Al igual que el chocolate, el vino y las series de Netflix, la interactividad se disfruta con moderación. Ahora, la clave está en saber cuánto es demasiado y ahí es donde este artículo le será útil. Encontrar un equilibrio depende de una serie de elementos.

¿Alguna vez ha tenido que crear un curso de eLearning sobre un tema muy técnico y se ha preguntado cómo hacerlo interesante para sus participantes? ¡No está solo! Como desarrolladores de eLearning, a menudo nos enfrentamos al desafío de convertir temas aparentemente secos en cursos que sean atractivos y efectivos. Quizás haya tenido que crear un curso sobre finanzas, seguridad ocupacional, ética o cumplimiento farmacéutico, y se haya sentido abrumado por la cantidad de jerga y teoría que deben incluir. Pero, ¿cómo podemos hacer que estos temas sean emocionantes y memorables para sus colaboradores? En este blog, abordaremos estos puntos de dolor y compartiremos algunas ideas para dar vida a ese contenido denso.

En nuestrs más de 20 años trabajando con líderes de aprendizaje y desarrollo en empresas globales, hemos escuchado de manera recurrente algunas preguntas en relación a la creación de e-learning interactivo que realmente involucre a los colaboradores en su formación. Nos hemos dado cuenta de que estas inquietudes son muy comunes y relevantes al contexto actual, en el que el aprendizaje en línea se ha vuelto cada vez más necesario. Algunas de estas preguntas son: ¿Cómo podemos asegurarnos de que nuestros colaboradores se sientan motivados y comprometidos con los cursos? ¿Cómo podemos crear cursos que sean relevantes y aplicables a la vida diaria de nuestros colaboradores? ¿Cómo podemos crear escenarios que involucren a los colaboradores en situaciones similares a las que enfrentan en su trabajo diario? ¿Cómo podemos incorporar actividades prácticas y aplicaciones prácticas en nuestros cursos en línea?